教育理論

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コーチング　研修理論理論教育

教育・研修時の手当についての取   
り扱いで質問です。会社では、出   
張時には出張手当を支給するよう   
、就業規則で定めており、旅費実   
費精算とは別に社員へ支払してお   
ります。又、教育・研修を休日や   
夜間に行う場合がありますが、こ   
ういった場合には手当と           
コーチングをご存知の方、或いは   
コーチングをしていらっしゃる（   
受けている方・指導されている方   
）に伺います。コーチングのコー   

教育

きょういくローンを申し込んだのですがしんさにとおりませんでした、なにがいけなかったのでしょうか？金額を変えてもだめでしょうか？べつのぎんこうをさがしてもだめでしょうか？最近、こうきょういくの危機といわれていますが、じゃあ、いったいいまいいところをあげるとなんでしょうか。おしえてください。おねがいします。

教育勅語からきょういくきほんほうへのへんせんの歴史と、それぞれのしゃかいへあたえたえいきょうや役割についておしえてください。わたしのみうちでも、さきのたいせんちゅう・後に学生であった方がいますが、せんじちゅうのきょういくないようについて聞くとだれも言葉を濁すようなこたえしか帰ってきません。わたしも戦時中のきょういくがただしいものであったとは思えないのですが、ぐたいてきにどのような内容だったのでしょうか？がっこうにおいてせんせいから、「じだいとともに理想的にんげんがどのようにへんせんしてもとめられ、にんげん中心のきょういくにつながってきたのか」わかるか？というようなことを聞かれて、こたえられなかったんです。

だいじなポイントらしいのですが、今ひとつしらべても要領をえませんでした。みきょういくいいんかいのきょういくちょうと教育いいんちょうは、どう違うのですか？どちらのほうが偉いのですか？

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